Pagi ini enak sekali minum teh panas, sambil baca salah satu koran ternama se-Jateng & D.I.Y . Baru satu tegukan (atau sruputan?), saya langsung terhenyak seketika (keselek) ketika membaca salah satu berita di bagian pendidikan.

(hehe, maaf, amatiran tuh fotonya gak bener..)

Dalam berita itu disebutkan, bahwa ditargetkan tahun 2011 semua siswa lulusan SMA/SMK harus fasih berbahasa asing. Programnya dilaksanakan diluar jam efektif, alias di jam ekskul nantinya. Program ini masih berupa rencana pematangan saja. Namun diluar tujuan agar kita (siswa/i SMA/SMK) dapat meningkatkan kefasihan bahasa asing karena tuntutan syarat kerja esok hari, efektifkah cara seperti ini?

Kita sendiri tahu, bahwa bahasa asing memang diperlukan milenium sekarang ini. Bahkan banyak yang menghabiskan waktunya setelah pulang sekolah, langsung menuju tempat les. Tapi yang saya takutkan adalah, siapa yang mau panas-panas, capek, suasana L3 (Lelah, Letih, Lesu), tugas yang banyak dalam sehari (bukan menumpuk akibat menunda pekerjaan, tapi emang banyak), mengikuti tambahan pelajaran (saya sih mau-mau saja..).

Disini terlihat seakan – akan rencana ini tersusun dengan kemrungsung. Bagaimana tidak? Artinya dua tahun kedepan, kita harus menguasai bahasa yang tidak kita kenal sama sekali (Diluar Bahasa Inggris. Kalau Bahasa Inggris kan sudah lama, jadi sudah mengenal. Nah, bahasa yang lain belum. Tahu maksudnya kan?). Padahal rencana yang dulu pernah digagas, yaitu pada hari tertentu (Jum’at dan Sabtu) menggunakan Bahasa Inggris dan Bahasa Jawa, belum terlaksana sama sekali (yang terlaksana cuma suruh pakai batik hari Jum’at).

Memang, menambah wawasan akan bahasa asing itu perlu. Karena tidak semua bacaan menggunakan Bahasa Indonesia kan? Sehingga kita bisa memahami bacaan dengan bahasa asing. Namun hendaknya disusun lebih matang lagi, lebih rapi lagi, dan setidaknya melihat kondisi siswa sekarang.